Columnas

mayo 23, 2008
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laboratorio 4

abril 4, 2008

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abril 4, 2008

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Laboratorio 2

abril 4, 2008

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laboratorio 6

abril 4, 2008

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laboratorio 3

abril 4, 2008

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abril 4, 2008

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Laboratorio 7

abril 4, 2008

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¡Hola!

  

Laboratorio 3 pag 49

abril 4, 2008

PROCESADORES DE PALABRAS  Los procesadores de texto han evolucionado enormemente desde sus primeras versiones rudimentarias y costosas hasta convertirse en verdaderas ayudas en la edición de documentos, al alcance de todos. Actualmente los niños también pueden aprender a escribir directamente con las computadoras sin pasar por el lápiz y el papel ya que existe software que enseña a leer y a escribir, a aplicar efectos a las letras y mejorar su apariencia. También en estos programas se pueden combinar imágenes con textos. Nadie discute ya las ventajas que brindan la computadora par escribir y redactar documentos, con la flexibilidad para editarlo, sin mencionar la extraordinaria calidad final de impresión o representación. Pero estas ventajas técnicas solo expresan la envoltura del proceso transformador que se han generado en la mente misma del autor del escrito. El procesador de textos, en efecto, nos ayuda a pensar en forma diferente, nuestras ideas se organizan de otra manera puesto que nuestra producción escrita fluye en la pantalla (no esta impreso o cristalizado) y se va transformando ante nuestros ojos. Esta realimentación es absolutamente esencial para el proceso creativo y para el aprendizaje de la escritura en los primeros años de vida escolar. En tal sentido debemos destacar la importancia del cómodo proceso de copiar/pegar textos e imágenes que nos permite con rapidez y facilidad recorrer diferentes lugares del texto y transformar nuestras pantallas de maneras similares a nuestro artesano que pule su obra sin temor a equivocarse, armando y desarmando las frases y las ideas, tantas veces como fuera necesario. También son muy importantes los diccionarios, los correctores de estilo y los tesauros incorporados al procesador. Gracias a estas herramientas, podemos enriquecer sin cesar nuestro escrito dándonos mayor confianza para concluir nuestra obra.

Laboratorio 1 pag 47

abril 4, 2008

INTRODUCCION A LA INFORMATICA ¿Que es la Informática?“El termino informática es forma como contracción de las palabras INFO macion auto Matica, pudiéndose definir la informática, de una forma general, como tratamiento automático y racional de la información. Su objetivo es procesar una información de ENTRADA para obtener un resultado FINAL”.Este término apareció en Francia en 1962 uniendo las palabras “information” y “automaquile”. En lo países anglosajones se utiliza la frase Ciencia de las Computadoras (Computer Science). Elementos y conceptos fundamentales.La necesidad de automatizar tareas de calculo y gestión sobre grandes volúmenes de datos, descomponiendo estas tareas en sencillas operaciones como contar, comparar, ordenar, realizadas muchas veces y a gran velocidad, hizo que a finales del siglo XIX los pioneros en el diseño de equipos informáticos, apoyándose  en la aritmética binaria y mediante la utilización de tarjetas perforadas codificadas, pudieran gestionar los censos  de grandes poblaciones. Un ordenador es una maquina de origen electrónico con una o mas unidades de proceso y equipos periféricos controlados por programas almacenados en memoria, que pueden realizar una gran variedad de trabajos a gran velocidad y con gran precisión, siempre que se le den las instrucciones adecuadas . Los ordenadores resultan útiles para realizar tareas que tengan algunas de las siguientes características: necesidad de un gran volumen de datos, existencia de datos, comunes o varias tareas, que sean repetitivas, que estén distribuidos geográficamente, que necesiten mucha precisión, que requieran cálculos complejos, que se deban realizar a gran velocidad.